URGE: Erprobung des Lernspiels beim Social Game Club
Das URGE-Projekt zielt darauf ab, die Integration ukrainischer Flüchtlingskinder im Grundschulalter in die nationalen Bildungssysteme von sechs EU-Ländern zu unterstützen. Im Projekt wurde unter anderem das Lernspiel „Das Waldabenteuer des kleinen Fuchses“ für...
URGE: Social Game Club geplant
Das Projekt URGE (Ukrainian Refugees’ Gateway to Education – Zugang zur Bildung für ukrainische Geflüchtete) zielt darauf ab, die Integration geflüchteter ukrainischer Kinder im Grundschulalter in die nationalen Bildungssysteme von sechs EU-Ländern –...
Die Erprobungsphase des Bildungsprogramms steht an – Projekt PHAROS
Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) geht davon aus, dass jede achte Person mit Flucht- oder Migrationsgeschichte an Problemen wie Depressionen, Angstzuständen oder post-traumatischen Belastungsstörungen leidet. In der sozialen Arbeit mit Geflüchteten bleiben...
URGE: Erprobung des Lernspiels
Das URGE-Projekt zielt darauf ab, die Integration ukrainischer Flüchtlingskinder im Grundschulalter in die nationalen Bildungssysteme von sechs EU-Ländern – Deutschland, Bulgarien, Italien, Rumänien, Spanien und den Niederlanden – zu unterstützen. Dafür wurden im...
URGE: Unsere Videos sind online!
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland zu unterstützen und zu fördern. Im Projekt wurden INFOGRAFIKEN entwickelt, die aus einem Video, einem QUIZ sowie einem DIGITAL...
URGE – Ergebnisse des Partner*innen-Treffens in Valencia
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland unterstützen und zu fördern. Beim Treffen mit den europäischen Projektpartner*innen aus Spanien, Bulgarien, Rumänien, Italien...
URGE – Partner*innen-Treffen in Valencia
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland unterstützen und zu fördern. Dazu werden INFOGRAFIKEN entwickelt, die aus einem Video, einem QUIZ und einem DIGITAL BREAKOUT zu...
URGE – Arbeit an den Infografiken geht voran
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland unterstützen und zu fördern. Wir möchten Ihnen gerne aus den Infografiken als Beispiel eine Quizfrage aus Themenbereich...
URGE – Themenbereich „Lokale Sprache(n)“
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland unterstützen und zu fördern. Dazu werden INFOGRAFIKEN entwickelt, die aus einem Video, einem QUIZ sowie einem DIGITAL BREAKOUT zu...
Projekt URGE: Digital Breakout
Das Projekt URGE hat zum Ziel, die sprachliche und soziokulturelle Integration von ukrainischen Kindern und Jugendlichen im Aufnahmeland unterstützen und zu fördern. Dazu werden INFOGRAFIKEN entwickelt, die aus einem Video, einem QUIZ sowie einem DIGITAL BREAKOUT zu...
Praxisbeispiele für das Projekt PHAROS
Gemeinsam mit Partnereinrichtungen in Bulgarien, Frankreich, Irland, Litauen und Zypern betreut INTEGRA Filder e.V. seit November 2024 das Projekt PHAROS, welches im Rahmen von Erasmus+ von der Europäischen Kommission gefördert wird. Das Projekt befasst sich mit den...
Förderung der seelischen Gesundheit von Migrantinnen, Migranten und Geflüchteten – PHAROS Projekt
Unser PHAROS-Projekt schreitet in großen Schritten voran. In den letzten Monaten haben die Projektpartner*innen intensiv daran gearbeitet, Schulungsprogramme und Ressourcen für Betreuer*innen von Zugewanderten, Lehrkräften in der Erwachsenenbildung und ehrenamtliche...
Zweites Projektpartner*innen-Treffen auf Zypern – Projekt PHAROS
Zu Beginn des Jahres hatten wir bereits über das Projekt PHAROS berichtet. Gemeinsam mit Partnerorganisationen in Bulgarien, Frankreich, Irland, Litauen und Zypern betreut INTEGRA Filder e.V. dieses Projekt, das im Rahmen von Erasmus+ von der Europäischen Kommission...